İHD’den “Ramazan Etkinlikleri Genelgesi” Tepkisi: “Okullar Dini Ritüel Alanı Değil, Eğitim Alanıdır”

⌈AHA⌉ İnsan Hakları Derneği Merkezi Çocuk Hakları Komisyonu, Milli Eğitim Bakanlığı’nın okullara gönderdiği “Ramazan Etkinlikleri Genelgesi”ne ilişkin yazılı bir açıklama yayımladı. Açıklamada, okul öncesi seviyesindeki çocukların camilere götürülmesi ve belirli bir inancın ritüellerinin eğitim ortamına taşınmasının pedagojik, hukuki ve toplumsal açıdan kabul edilemez olduğu belirtildi.

“Okul Öncesi Dönemde Soyut Dini Kavram Dayatması”

Komisyon, 3-6 yaş aralığındaki çocukların dünyayı somut algılarla tanıdığına ve oyun yoluyla öğrendiğine dikkat çekerek, bu yaş grubuna soyut dini kavramların ve ibadet mekânlarının dayatılmasının bilişsel gelişime aykırı olduğunu vurguladı.

Açıklamada, erken çocukluk eğitiminde baskı ve inanç temelli yönlendirmelerden kaçınılması gerektiği ifade edilirken, pedagojik formasyonu olmayan kişilerce yürütülen uygulamaların çocuklarda kaygı yaratabileceği kaydedildi.

“Laiklik ve Ayrımcılık Yasağına Aykırı”

İHD, Türkiye Cumhuriyeti Anayasası’ndaki laiklik ilkesine ve Türkiye’nin taraf olduğu BM Çocuk Haklarına Dair Sözleşme’ye atıf yaparak, devletin tüm inanç gruplarına eşit mesafede durmakla yükümlü olduğunu hatırlattı.

Genelgenin, farklı inanç gruplarına mensup veya herhangi bir inancı olmayan ailelerin çocukları açısından dışlayıcı sonuçlar doğurabileceği ve okul ortamında ötekileştirme riskini artırabileceği ifade edildi.

“Okullar Kamusal Eğitim Kurumlarıdır”

Açıklamada, okulların belirli bir inancın tebliğ alanı olmadığı, bilimin, sanatın ve felsefenin ışığında eleştirel düşüncenin geliştiği kamusal eğitim kurumları olduğu vurgulandı.

Eğitim kurumlarının toplumun tüm kesimlerini kapsayan güvenli alanlar olması gerektiği belirtilerek, aile hassasiyetlerinin etkinlik adı altında araçsallaştırılmasının toplumsal kutuplaşmayı derinleştirebileceği kaydedildi.

“Çocuğun Üstün Yararı Esastır”

İHD Merkezi Çocuk Hakları Komisyonu, çocuğun üstün yararının her türlü ideolojik ve dini dayatmadan uzak, özgür bireyler olarak yetişmelerini gerektirdiğini belirtti.

Komisyon, Milli Eğitim Bakanlığı’nı bilimsel, laik ve kamusal eğitim ilkelerine riayet etmeye davet ederek, pedagojik esaslara dayalı bir eğitim sistemi için demokratik kitle örgütleriyle birlikte mücadeleyi sürdüreceklerini kamuoyuna duyurdu.