Eğitim Sen: “Millî Eğitim Akademisi Liyakati Değil, Sadakati Ölçüyor”
Eğitim Sen, Millî Eğitim Bakanlığı’nın yönetici görevlendirme sürecinde Millî Eğitim Akademisi bünyesinde uygulamaya koyduğu eğitim ve değerlendirme sistemine tepki gösterdi. Sendika, yeni uygulamanın liyakat ilkesini zedelediğini ve mülakat sisteminin farklı bir ad altında yeniden hayata geçirildiğini savundu.
ANKARA – AHA Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen), Millî Eğitim Bakanlığı’nın eğitim kurumu yöneticilerinin görevlendirilmesine ilişkin yeni uygulamasına yazılı açıklamayla tepki gösterdi. Sendika, Eğitim Kurumlarına Yönetici Seçme Sınavı’nda (EKYS) başarılı olan adayların bu kez Millî Eğitim Akademisi bünyesinde 64 saatlik eğitime ve ardından yeni bir değerlendirme sürecine tabi tutulmasının, merkezi sınavın belirleyiciliğini ortadan kaldırdığını belirtti.
Açıklamada, söz konusu uygulamanın nesnel ve şeffaf bir görevlendirme sistemi yerine idarenin takdir yetkisini genişleten yeni bir eleme mekanizması oluşturduğu ifade edildi.
“Mülakat Sistemi Farklı Bir Adla Geri Getiriliyor”
Eğitim Sen, sınırları belirsiz ve öznel değerlendirmelere açık olduğu belirtilen eğitim ve değerlendirme sürecinin, mülakat sisteminin farklı bir ad altında yeniden uygulanmasından başka bir anlam taşımadığını savundu.
Sendika, merkezi ve yazılı sınavda başarılı olan adayların yeniden değerlendirmeye alınmasının, liyakat ilkesini zayıflattığını ve objektif görevlendirme anlayışına zarar verdiğini kaydetti.
“Akademi, İdeolojik Denetim Mekanizmasına Dönüştürülüyor”
Açıklamada, 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu ile kurulan Millî Eğitim Akademisi’nin öğretmenlik mesleğinde niteliği artırma amacıyla oluşturulduğu hatırlatılırken, uygulamada farklı bir işlev üstlendiği öne sürüldü.
Eğitim Sen, Akademi’nin öğretmen yetiştirme sistemini ve eğitim fakültelerinin işlevini zayıflatan, eğitim emekçilerinin bilgi ve deneyimini merkezi denetime tabi kılan yeni bir vesayet mekanizmasına dönüştürüldüğünü ileri sürdü.
“Pedagojik Yeterlilik Yerine İdeolojik Uyum Esas Alınıyor”
Sendika açıklamasında, Akademi eğitimlerinin pedagojik ve yönetsel gelişimden çok, Bakanlığın eğitim politikalarına uyumlu yönetici profili oluşturmayı hedeflediği iddia edildi.
Özellikle eğitim içeriklerinin merkezine “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin yerleştirilmesinin, yöneticilerde aranan temel niteliğin mesleki yeterlilikten çok siyasi ve ideolojik uyum olduğunu gösterdiği savunuldu.
“Ekonomik Yük Adaylara Yükleniyor”
Eğitim Sen, Akademi sürecinde konaklama, ulaşım ve diğer zorunlu giderlerin adaylar tarafından karşılanmasının da yeni eşitsizlikler yarattığını belirtti.
Açıklamada, ekonomik yükün yönetici adaylarının üzerine bırakılmasının kabul edilemez olduğu ifade edildi.
“Liyakate Dayalı Sistem Kurulana Kadar Mücadele Sürecek”
Eğitim Sen, eğitim yöneticilerinin siyasi referanslar, ideolojik bağlılık ya da belirli eğitim politikalarına uyum temelinde değil; mesleki deneyim, yöneticilik yeterliliği, demokratik okul anlayışı ve liyakat esas alınarak belirlenmesi gerektiğini vurguladı.
Sendika, eğitim emekçilerinin bilgi birikimini ve emeğini göz ardı eden mevcut uygulamayı kabul etmediklerini belirterek, nesnel, demokratik, şeffaf ve liyakate dayalı bir yönetici görevlendirme sistemi oluşturuluncaya kadar mücadeleyi sürdüreceklerini açıkladı.
Sevgili Canlar, yoluna ve ikrarına bağlı olan her Alevi kendisini Alevi Haber Ağı’nın doğal bir muhabir olarak görmelidir.
Oturduğu mahallede, okuduğu okulda, çalıştığı iş yerinde, üyesi olduğu Cemevi’nde ve sokakat haber niteliği taşıyan her durmla ilgili bize görsel veya yazılı haber göndermelidir.
Bu istemimiz Alevi kurum yöneticilerimiz içinde geçerlidir.
Alevi Haber Ağı: Gerçekleri yazacak… Geçekler yazılırken sende katkını sun can…
Saygılar, sevgiler
